Код: 316252

Назва:

Основи психологічного тренінгу

Анотація: Дисципліна " Основи психологічного тренігу " спрямована на забезпечення практичної компетентності з проблем планування, організації та проведення соціально-психологічного тренінгу(СПТ) в різних видах тренінгових груп, а також щодо особливостей роботи та особистого впливу ведучого на формування позитивної особистісної та групової динаміки учасників СПТ. Основною метою курсу є забезпечення знання методик проведення та організації СПТ, його структури та особливості ролі ведучого, а також - обізнаність щодо тренінгового періоду та посттренінгового супроводу учасників СПТ.

Тип дисципліни: вибірковий

Рік навчання: 2

Семестр: 4

Кількість кредитів: Аудиторні г. 30. лекції - 16; семінарські заняття - 14 годин, самостійна робота - 60 годин); кредитів ЄКТС - 3.

Форма контролю: залік

Викладач(і): ст. викладач Брик О.М., асист. Кочаровський М.С.

Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студенти мають сформувати уявлення, щодо сутності соціально-психологічного тренінгу(СПТ), розкриття особливостей роботи та особистого впливу ведучого на групову динаміку учасників СПТ, а також особливостей посттренінгового супроводу учасників СПТ.

Спосіб навчання: аудиторний, дистанційний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: Соціальна психологія, конфліктологія, організаційна психологія, психологія впливу

Зміст дисципліни: Дисципліна спрямована на забезпечення практичної компетентності з проблем планування, організації та проведення соціально-психологічного тренінгу(СПТ) в різних видах тренінгових груп і особливостей роботи та особистого впливу ведучого на формування позитивної особистісної та групової динаміки учасників СПТ.


Рекомендована література: 1. Андрушко Я.С. Основи психологічного тренінгу та психокорекція. - Л.: Львівська політехніка, 2021. - 236с.
2. Афанасьєва Н.Є., Перелигіна Л.А. Теоретико-методологічні основи соціальнопсихологічного тренінгу. Навч. посіб. - Харків: ХНАДУ, 2015. - 315 с.
3. Балахтар В. В. Соціально-психологічний тренінг і маніпуляція. Навч.-метод. посіб. Вижниця: Черемош, 2015. - 432 с.
4. Девід В.Джонсон Соціальна психологія. Тренінг міжособистісного спілкування. - К.: КМ Академія, 2003..
5. Федорчук В.М. Тренінг особистісного зростання. - К.: Центр навчальної літератури, 2019.


Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота.

Методи й критерії оцінювання: Поточний контроль(80%): виконання тематичних завдань, контрольні роботи Підсумковий контроль(20%): контрольні завдання

Мова навчання: українська