Код: 340836

Назва:

Основи соціальних комунікацій

Анотація: Метою курсу є надати майбутньому фахівцеві із зв'язків з громадськістю цілісну уяву про феномен соціальних комунікацій та практику комунікаційної взаємодії у сучасному інформаційному суспільстві; сприяти умінню аналізувати інформаційні потоки та формувати власне позитивне комунікативне середовище, аналізувати типи комунікативної взаємодії та оптимально використовувати інформаційно-комунікаційні технології.

Тип дисципліни: нормативний

Рік навчання: 1

Семестр: весняний

Кількість кредитів: загальна кількість годин - 150; аудиторних/дистанційних - 50; самостійної роботи -100, кредитів ЄКТС - 5.0

Форма контролю: екзамен

Викладач(і): О.О. Сусська, доктор соціологічних наук, професор

Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен:
- знати історію виникнення, становлення та розвитку соціальних комунікацій;
- мати уявлення про роль комунікацій у суспільстві та взаємодії соціальних суб'єктів;
- знати основні вимоги до професійних та особистісних якостей фахівця сфери зв'язків із громадськістю.


Спосіб навчання: аудиторний/дистанційний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: "Вступ до спеціальності", "Основи соціології", "Психологія"

Зміст дисципліни: ознайомити майбутнього фахівця із сутністю комунікаційних процесів, ЗМІ як сферою діяльності та соціальним інститутом, основними підходами до вивчення комунікаційних процесів, їхніми функціями і принципами, моделями комунікацій. Дати можливість розглянути еволюцію становлення та розвитку інформаційно-комунікаційних технологій, що суттєво змінюють умови комунікаційної взаємодії в суспільстві і в світі, сучасні тенденції розвитку системи масових комунікацій, її значення у сучасному світі; ознайомитися з основними вимогами до професійних та особистісних якостей фахівця сфери зв'язків із громадськістю.


Рекомендована література: 1. Барден Ф. Код зламано, або Наука про те, що змушує купувати. Х., 2017.
2. Ґабермас Ю. Дії, мовленнєві акти, мовленнєві інтеракції та життєвий світ // М.А. Єрмоленко. Комунікативна практична філософія. Київ : Лібра, 1999. С.237-324.
3. Ґабермас Ю. Структурні перетворення у сфері відкритості: дослідження категорії громадянське суспільство. Львів, 2000. 318с.
4. Ґоулман Д. Емоційний інтелект. К.: Vivat, 2020.
5. Джейкобс С. Чарльз. Нейроменеджмент / пер. с англ. Київ: Companion Group, 2011. 208 c.
6. Королько В.Г., Некрасова О.В. Зв'язки з громадськістю. Наукові основи, методика, практика: Підр. для вищих навч. закладів/ 3-тє вид., доповн. і переробл. К.: Вид. дім "Києво-Могилянська академія", 2009.
7. Костенко Н.В. Мережева комунікація: алгоритмічний і ризикований зв'язок // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2020. № 2. С. 5-24.
8. Лі Р. Міфи про PR. К.: Вид-во "Ранок": Фабула.2020.
9. Макінтайр Л. Постправда. К.: Вид-во ArtHuss, 2021.
10. Мак-Квейл Д. Теорія масової комунікації / пер. з англ. Львів: Літопис, 2010. 538 с.
11. МакКвейл Д., Віндал С. Моделі масової комунікації у зв'язку з соціальною системою. Вплив комунікації на індивидів (моделі) / Пер. з англ. Ярмоленко С. В. Київ, 2002.
12. Семенюк О.А., Паращук В.Ю. Основи теорії комунікації. Навч. Посібн. К.:ВЦ "Академія", 2010. 240 с.
13. Сорока Ю. Мова ворожнечі в перспективі соціології культури // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2018. №3. С. 25-46.
14. Сусская О.А. Гуманизация и персонификация масс-медиа: Гуманизация и персонификация коммуникативного взаимодействия в медиапространстве: моногр. Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic Publishing, AV Akademikerverlag GmbH &Co. KG, 2013. 110 c.
15. Сусська О. О. Інформаційне поле особистості. Формування інформаційного вибору аудиторії в умовах сучасного соціокультурного середовища. Монографія. Київ : ДАКККіМ, 2003. 188 с.
16. Сусська О.О. Персоніфікація інформаційного обміну. Монографія . Київ: Видавництво "Логос", 2013. 25

Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, підготовка есе, підготовка письмової роботи за тематикою курсу, індивідуальна робота, консультації.

Методи й критерії оцінювання: : рейтингове оцінювання за 100-бальною системою: поточний контроль - 60 балів (усне опитування, реферати, есе, індивідуальне письмове завдання); підсумковий контроль - 40 балів (усний екзамен)

Мова навчання: українська