Код: 340880

Назва:

Медіа комунікації

Анотація: Дисципліна є частиною сертифікатної бакалаврської програми "Діджитал комунікації". На курсі розглядаються питання сучасних теорій та концепцій діяльності засобів масової інформації, загальні принципи виробництво новин в мас медіа, організація виробництва новин на телебаченні. Акцентується увага на проблемі сприйняття аудиторією інформаційних повідомлень та впливу засобів масової інформації на аудиторію, життєвої необхідності дотримання етики та професіоналізму журналістів.

Тип дисципліни: вибіркова

Рік навчання: 2

Семестр: осінній

Кількість кредитів: загальна кількість годин - 105 ;лекції - 26; семінарські заняття - 12; самостійна робота - 69; кредитів ЄКТС - 3.5

Форма контролю: залік

Викладач(і): О.О. Сусська, доктор соціологічних наук, професор

Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен:
- Пояснювати свої виробничі дії та операції на основі отриманих знань; вміти класифікувати основні підходи до вивчення комунікаційних процесів;
- Оцінювати ефективність свого чи чужого інформаційного продукту, проведеної PR-кампанії; орієнтуватись у методах досліджень в сфері соціальних комунікацій;
- Вміти використовувати міжнародні джерела вивчення комунікацій різних рівнів; виконувати пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел;
- Аналізувати результати досліджень, що стосуються системи мас-медіа та соціальних комунікацій; виокремлювати у виробничих ситуаціях факти, події, відомості та процеси, про які бракує знань, і розкривати способи і джерела здобування таких знань;
- Розрізняти використання різних моделей комунікації; оцінювати діяльність колег з точки зору зберігання і примноження суспільних цінностей і досягнень;
- Орієнтуватись у розвитку сучасної комунікаційної науки; передбачати реакцію аудиторії на PR продукт, інформаційний продукт чи на інформаційні акції, зважаючи на полодження й методи соціальнокомунікаційних наук;
- Вміти аналізувати втілення функцій медійних систем; створювати PR продукт та медіаподукт на задану тему, з урахуванням каналу поширення та платформи оприлюднення.
Основна:



Спосіб навчання: аудиторний/дистанційний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: "Основи соціальних комунікацій", "Теорія і практика журналістики", "Персоніфікація інформаційного обміну", "Сучасна прес-служба", "Політичні комунікації", "Організація зв'язків із ЗМІ", "Основи виробництва медіапродукту"

Зміст дисципліни: Медіакомунікації як феномен і соціальний інститут. Соціальні комунікації та медіакомунікації як їх складова. Масова комунікація як процес комунікативної взаємодії: історія, становлення, трасформації. Журналістика як різновид професійної діяльності: особливості і перспективи. вобода слова та законодавче забезпечення журналістської діяльності. Правові основи функціонування мас-медіа в інформаційному суспільстві. Функції журналістики в суспільстві Засадничі принципи журналістики Результативність (ефективність і дієвість) журналістської діяльності Творча діяльність у журналістиці Медіаменеджмент як система управління засобами масової інформації Інформаційний простір України.


Рекомендована література: 1. Габор Н. Проблеми медіаграмотності у контексті інформаційного середовища держави // Вісник Львівського університету. Серія журналістика. 2002.Вип. 22. С. 66-69.
2. Джейкобс С. Чарльз. Нейроменеджмент / пер. з англ. К.: Companion Group, 2011. 208 c.
3. Королько В.Г., Некрасова О.В. Зв'язки з громадськістю. Наукові основи, методика, практика: Підр. для вищих навч. закладів/ 3-тє вид., доповн. і переробл. К.: Вид. дім "Києво-Могилянська академія", 2009.
4. Крейд Р. Інтернет-журналістика: робота журналіста і редактора у нових умовах. ЗМІ. Навчальний посібник. К.: Видавничий дім "Києво-Могилянська академія", 2007.
5. Маккінтайр Лі. Постправда. К.: Art Huss, 2021. 208 c.
6. Луман Ніклас. Реальність мас-медіа / За ред. Іванова В., Мінакова М. К.: ЦВП, 2010.158 с.
7. Мак-Квейл Д. Теорія масової комунікації ; пер. з англ. Львів: Літопис, 2010. 538 с.
8. МакКвейл Д., Віндал С. Моделі масової комунікації у зв'язку з соціальною системою. Вплив комунікації на індивидів (моделі) / Пер. з англ. Ярмоленко С. В. Київ, 2002.
9. МакЛюен М. Галактика Гутенберга /пер. з англ. Київ: Ніка-Центр, 2001. 464 c.
10. Медіаатака: Матеріали міжнародної конференції "Медіаосвіта як частина громадянської освіти". Львів: Нова журналістика, 2002. 56 с.
11. Сусская О.А. Гуманизация и персонификация масс-медиа: Гуманизация и персонификация коммуникативного взаимодействия в медиапространстве. Монография. Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic Publishing, AV Akademikerverlag GmbH &Co. KG, 2013. 110 c.
12. Сусська О.О. Персоніфікація інформаційного обміну. Монографія . Київ: Видавництво "Логос", 2013. 256 с.
13. Сусська О.О. Міждисциплінарний характер медіадосліджень як сучасний тренд соціальних наук // European Political and Law Discourse. 2018. Volume 5. Issue 3, pp. 173-179.
14. Bolter J.D., Grusin R. Remediation. Understanding New Media. The MIT Press. Cambridge, Massachusetts; L., 1999.
15. Curran J., Gurevitch M. (edc.). Mass Media and Society. London, 1996.


Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, підготовка письмової роботи за тематикою курсу, індивідуальна робота, консультації.

Методи й критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою: поточний контроль - 70 балів (усне опитування, реферати, конспекти, індивідуальне письмове завдання); підсумковий контроль - 30 балів (тестові завдання, письмовий залік).

Мова навчання: українська