Код: 343825

Назва:

Національно-культурна ідентичність в українській літературі XX-XXI ст.

Анотація: Останнім часом відбувається активне переосмислення понять націоналізму та "українскості", тобто національного аспекту ідентичності. Парадоксальним чином ми отримуємо глибший сенс українського виміру ідентичності під час кризи та війни на Донбасі. У цьому контексті цікавим є питання, як наша література артикулює свою "українскість". Майже протягом всього ХХ ст. Україна перебувала під радянською окупацією. Отже, національно-культурна ідентичність не була дана, письменники її шукали та конструювали в своїх текстах. У курсі розглянуто українську прозу, поезію, драму, есеїстку ХХ століття, які пропонують проекти національної та культурної ідентичностей. У синхронній перспективі в курсі простежується, як ідея національного самоусвідомлення актуалізовується в текстах раннього модернізму, 1920-1930-х, повоєнного періоду, 1980-1990-х, а також в сучасній українській літературі. Запропоновані в курсі тексти розглядаються в поняттях "нація", "культура", "ідентичність", "пам'ять", "історія", "міф".

Тип дисципліни: вибіркова

Рік навчання: 1

Семестр: 2д

Кількість кредитів: 3 (90 год. ; 26 аудиторних: 18 - лекційних, 8 - семінарських, самостійна робота - 64)

Форма контролю: залік

Викладач(і): к.філол.н., ст. викл. Полюхович Ольга Павлівна

Результати навчання:
ПРН-3. Застосовувати сучасні методики й технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення літературознавчого дослідження з проблем національно-культурної ідентичності в українській літературі.
ПРН-4. Оцінювати й критично аналізувати соціально, особистісно та професійно значущі проблеми, пов'язані з питанням української ідентичності, та пропонувати шляхи їхнього вирішення, аргументуючи власну точку зору.
ПРН-8. Характеризувати теоретичні засади поняття "національно-культурної ідентичності" та вміти оперувати ним.
ПРН-9. Виявляти, збирати, систематизувати й аналізувати історико-літературні факти, інтерпретувати тексти різних стилів і жанрів, пов'язаних із питаннями національно-культурної ідентичності в українській літературі ХХ-ХХІ ст.
ПРН-10. Здійснювати науковий аналіз літературного матеріалу періоду ХХ-ХХІ ст., інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологійних принципів, апелюючи до поняття національно-культурної ідентичності.
ПРН-11. Дотримуватися правил академічної доброчесності в усній та письмовій комунікації під час курсу.
ПРН-12. Доступно й аргументовано пояснювати сутність літературознавчих явищ, пов'язаних із вивченнням української літератури під кутом зору проблем національно-культурної ідентичності, як фахівцям, колегам у групі, так і широкому загалу.
ПРН-17. Планувати, організовувати, здійснювати й презентувати дослідження та/або інноваційні розробки з теми репрезентації національно-культурної ідентичності в українській літературі ХХ-ХХІ ст.
ПРН-18. Презентувати українською та іноземною мовою результати свого дослідження, пов'язаних із темою національно-культурної ідентичності в українській літературі останніх століть, літературознавчій спільноті у наукових публікаціях чи виступах на конференціях, круглих столах, семінарах тощо.


Спосіб навчання: аудиторний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: - Філософія і література; - Вступ до літературної антропології; - Головні теоретичні концепції і школи західного літературознавства ХХ ст.;

Зміст дисципліни: Курс "Національно-культурна ідентичність в українській літературі ХХ-ХХІ ст." спрямований поглибити знання про історико-культурний розвиток української літератури ХХ-ХХІ ст. Дисципліна зорієнтована на ознайомлення студентів із новими підходами до вивчення текстів цього періоду через призму поняття "ідентичність". Особливу увагу в курсі приділено детальному вивченню текстів, знакових для доби, та їхнього обговорення в історичному та сучасному контекстах. Від студентів очікується робота із літературно-критичними джерелами, їх опрацювання, осмислення та обговорення. Також дисципліна передбачає самостійну роботу із текстами, виголошення доповіді й написання есею, що формує у студентів навички роботи із різними джерелами та критичного осмислення певного явища (тексту) в історико-культурному контексті.


Рекомендована література:
Основна критична література

1. Агеєва В. Жіночий простір : Феміністичний дискурс українського модернізму / Віра Агеєва. - К. : Факт, 2003. - 320 с.
2. Арендт Х. Истоки тоталитаризма / Ханна Арендт ; пер. с англ. И. В. Борисовой и др., под ред. М. С. Ковалевой, Д. М. Носова. - М. : ЦентрКом, 1996. - 672 с.
3. Брюкнер П. Тиранія каяття / Паскаль Брюкнер ; пер. з англ. П. Таращука. - К. : Темпора, 2013. - 216 с.
4. Ворен Р. О диссидентах и безумии : от Советского Союза Леонида Брежнева к Советскому Союзу Владимира Путина / Роберт ван Ворен. - К. : Издательский дом Дмитрия Бураго, 2012. - 329 с.
5. Гатчеон Л. Іронія, ностальгія і постмодерн / Лінда Гатчеон / Іронія : збірник статей. - Львів : Літопис ; Київ : Смолоскип, 2008. - С. 169-186.
6. Донскіс Л. Влада та уява. Студії з питань політики та літератури / Леонідас Донскіс. - К. : Спадщина, 2012. - 280 с.
7. Забужко О. Notre Dame d'Ukraine : Українка в конфлікті міфологій / Оксана Забужко. - К. : Факт, 2007. - 638 c.
8. Кристева Ю. Самі собі чужі / Юлія Кристева ; пер. з фр. З. Борисюк. - К. : Основи, 2004. - 262 с.
9. Лисий І. Національно-культурна ідентичність філософії : сім наближень до теми / Іван Лисий. - К. : Києво-Могилянська академія, 2013. - 176 с.
10. Моренець В. До питання модерності лірики Василя Стуса (художньо-філософські аспекти індивідуального стилю) / Володимир Моренець // Оксиморон : літературознавчі статті, дослідження, есеї. - К. : Аграр Медіа Груп, 2010. - С. 92-118.
11. Моренець В. Нью-Йоркська Група : інтродукція до нових полемік на давні теми / Володимир Моренець // Оксиморон : літературознавчі статті, дослідження, есеї. - К. : Аграр Медіа Груп, 2010. - С. 64-91.
12. Нора П. Теперішнє, нація, пам'ять / П'єр Нора ; пер. із фр. А. Рєпи. - К. : ТОВ "Видавництво "Кліо"", 2014. - 272 с.
13. Полюхович О. Апологія споглядання в текстах еміґраційної літератури (Володимир Набоков, Юрій Косач) / Ольга Полюхович // Мандрівець. - 2012. - № 5. - С. 65-68.
14. Полюхович О. Хто боїться Юрія

Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота

Методи й критерії оцінювання: Максимальна кількість балів - 100 Семінарські заняття - 30 (10Х3) Доповідь - 20 Есей - 30 Залікова робота - 30

Мова навчання: українська