Код: 362857

Назва:

Англійська мова

Анотація: Програма курсу "Англійська мова" (General English) базується на комунікативному підході до вивчення мови. Саме це визначає цілі навчання, що модифікуються й уточнюються залежно як від кінцевої мети курсу, так і від результатів поточного тестування; специфікацію конкретних мовних навичок і умінь (комбінація чотирьох основних макронавичок - читання, письма, слухання й говоріння, на основі яких визначаються мікронавички, наприклад, написання ділового листа, автобіографії, оглядове читання, телефонна розмова, сприйняття на слух оголошення тощо); систему типових моделей спілкування для тієї чи іншої мовної ситуації, що вимагає вивчення функційної граматики. Комунікативна програма обов'язково передбачає попереднє вивчення мовних потреб студента ("needs analysis") та віднайдення компромісу між груповими та індивідуальними потребами. Програма передбачає системне й комплексне застосування технічних засобів навчання, а також інших методичних засобів і прийомів, що сприяють вирішенню проблем навчання усному мовленню і ситуативній мовленнєвій спрямованості. Банк роздаткових матеріалів із розмовних тем, проведення дидактичних ситуативно-рольових і ділових ігор поряд з іншими видами аудіовізуального унаочнення допомагає створити наочний фон мовної ситуації та передумови мовного висловлення.

Тип дисципліни: нормативна

Рік навчання: І

Семестр: 1, 2

Кількість кредитів: 7 (загальна кількість годин - 210; аудиторні години - 104; самостійна робота - 106)

Форма контролю: залік, екзамен

Результати навчання:
У результаті вивчення дисципліни студент повинен:
- вільно спілкуватися англійською мовою усно й письмово, використовувати її для організації ефективної міжкультурної комунікації;
- ефективно працювати з лінгвістичною інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати;
- організовувати процес свого навчання й самоосвіти;
- вміти правильно писати тексти різних стильових напрямків;
- володіти ефективними методами читання та аналізу англійських текстів (визначати основну ідею, виокремлювати конкретну інформацію, вміти конспектувати тощо);
- дотримуватися принципів академічної доброчесності.



Спосіб навчання: аудиторний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі:

Зміст дисципліни: Курс спрямований на опанування мовленнєвими навичками за темами Me and My Family (Family. Relationships, Feelings. Love. Marriage. Frustrations); Character and Personality. Appearance and Clothes (Character and personality, Judging by appearance, Clothes); Food (Kinds of food, Shopping for food, Cooking. Dishes. Diets, Eating Out); Health (Health. Health challenges; Body. Diseases. Symptoms. Injuries. First aid; Specialists. Patients; Physical fitness. Sport. Bad habits: drugs, smoking, drinking, stress); Housing (Living in the city / country; House for sale / to let. Types of accommodation; Things around the house); Travelling (Holidays; Kinds of travelling. Directions; Hotel; Customer's rights), навичками розуміння і коректного вживання граматичних засобів (Tenses, Active/Passive Voice; Questions/Answers; Adjective, Adverb; Noun: singular/plural, regular/irregular, count/non-count, noun/verb agreement; Articles; Determiners, Pronouns; Ways of expressing quantity; Modal Auxiliaries and Similar Expressions; Sequence of Tenses; Reported Statements, Reported Questions; Using to infinitive; Indirect Questions).


Рекомендована література:
Abraham, Paul and Daphne Mackey. Contact U.S.A.: reading and vocabulary textbook / 2nd ed. - Pearson, 2004.
Azar, Betty S. and Stacy A. Hagen. Understanding and using English grammar / 4th ed. / Pearson Education, 2009.
Conlin, Mary Lou. Patterns Plus: a Short Prose Reader with Argumentation / 3rd Edition. Houghton Miffin Company, 1990.
Dooley, J. and V. Evans. Grammarway 4 / Express Publishing, 1999.
Foll, D. and A. Kelly. First Certificate Avenues: Coursebook / Revised Edition. Cambridge University Press, 1996.
Guth, Hans P. Student voices: the writer's range / Wadsworth Pub. Co., 1989.
Harmer, J. and R. Rossner. More than Words: vocabulary for upper intermediate to advanced students: in 2 books / Longman, 1997.
Kay, S. et al. Inside Out: upper intermediate: student's book / Macmillan Publishers Limited, 2008.
Levine, D. and M. Adelman. Beyond language: intercultural communication for English as a second language / Prentice-Hall: 1982.
Peters, Sharon. On a roll: a conversation and listening text / Prentice Hall Regents, 1991.
Pike-Baky, M. Mosaic 1: a Content-Based Writing Book / McGraw-Hill Education, 2008.
Pirozhenko I., D., Semiankiv I.V., Shugai A.Y. Master at words / Нац. ун-т "Києво-Могилянська академія". - Київ: 2012.
Semiankiv I.V., Shugai A.Y. Listening Comprehension Tasks for the First-year Students of Baccalaureate / NAUKMA, Kyiv, 2005.
Semiankiv I.V., Shugai A.Y. Paragraph Writing for the First-year Students of Baccalaureate / NAUKMA, Kyiv, 2001.
Vince, M. First Certificate Language Practice/ Macmillan, 2009.
Wegmann, B. Mosaic 1: a Reading Skills Book / McGraw-Hill Education, 2002.
Werner, P. Mosaic 1: a Content-Based Grammar / McGraw-Hill Education, 2002.


Форми та методи навчання: практичні заняття, самостійна робота.

Методи й критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою: поточний контроль - 70 балів (відвідування, активна участь на практичних заняттях і виконання домашнього завдання, поточні контрольні роботи, підсумкова контрольна робота); підсумковий контроль - 30 балів (залік); поточний контроль - 60 балів (відвідування, активна участь на практичних заняттях і виконання домашнього завдання, поточні контрольні роботи, підсумкова контрольна робота); підсумковий контроль - 40 балів (екзамен).

Мова навчання: англійська