Код: 364335

Назва:

Основи етнолінгвістики

Анотація: Мета і завдання вивчення навчальної дисципліни "Основи етнолінгвістики" в освітній програми передбачає комплексне вивчення названого предмету, який викладається магістрам, полягає у вивченні мови, культури, історії, антропології, національні традиції, фольклору, культури, ментальності. Для всебічного вивчення названого навчального курсу необхідно самостійна робота студентів-магістрів, знання методології, постійна систематична робота з різноманітною літературою, джерелами інформації для вивчення запропонованого предмету: навчальними посібниками та підручниками, архівними документами, енциклопедіями, довідниками, статистичними збірками, науковими монографіями та статтями, джерелами картографічної інформації, періодичними виданнями, науково-популярною літературою, Інтернет ресурсів. У результаті вивчення зазначеної дисципліни студенти повинні знати та вміти аналізувати проблемні питання із застосуванням порівняльно-зіставного (cоmparatio) методу, також визначати особливості національних культур у контексті мовних чинників у їх формуванні та розвитку, а також рівень здобутого знання має бути достатньою для вирішення студентами завдань професійної діяльності за освітньою програмою.

Тип дисципліни: нормативна

Рік навчання: 1

Семестр: літо

Кількість кредитів: 4

Форма контролю: залік

Викладач(і): Туранли Ф. Ґ., проф., д. іст. н.

Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен:
- знати методологію вивчення і дослідження еволюцію етнолінгвістичного процесу;
- уміти застосовувати набуті знання для аналізу проблемних питаннь, визначати особливості національних культур у контексті мовних чинників у їх формуванні.


Спосіб навчання: аудиторний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: Методологія наукових досліджень Етно- і глотогенез українців

Зміст дисципліни: Курс спрямований на комплексне вивчення дисципліни "Основи етнолінгвістики". У результаті вивчення зазначеного предмету студенти повинні знати та вміти аналізувати проблемні питання, визначати особливості національних культур у контексті мовних чинників у їх формуванні.


Рекомендована література: Основна література
1. Балушок В. Українська етнічна спільнота: етногенез, історія, етнонімія. Біла Церква, 2008. 304 с.
2. Баран В.Д. Походження українського народу. К., 2002. 194 с.
3. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. Бусел В.Т. Ірпiнь: Перун, 2001.
4. Дзюба О. М., Павленко Г. І. Літопис найважливіших подій культурного життя в Україні (10-середина 17 ст.) : Посібник-довідник. К.: АртЕк, 1998. 200 с.
5. Дзюба О. М., Павленко Г. І. Літопис найважливіших подій культурного життя в Україні (10-середина 17 ст.) : Посібник-довідник. К.: АртЕк, 1998. 200 С.
6. Жайворонок В. В. Знаки української етнокультури: Словник-довідник / Віталій Вікторович Жайворонок. К.: Довіро, 2006. 703 с.
7. Жайворонок В. В. Українська етнолінгвістика: деякі аспекти досліджень // Мовознавство. 2001. №5. С.48-63.
8. Жайворонок В. Н. Знаки української етнокультури: Словник-довідник. К.: Довіро, 2006. 703 с.
9. Жайворонок В.В. Українська етнолінгвістика: нариси. Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. К.: Довіро, 2007. 262 с. - Бібліогр.: с. 249-261.
10. Жайворонок В.Н. Укаїнська етнолінгвістика: нариси. Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. К.: Довіро, 2007. 262 с. - Бібліогр.: C.249-261.
11. Залізняк Л. Л. Походження українців очима науковців, політиків, фантастів // Збірник наукових праць Науково-дослідного інституту українознавства / Л. Залізняк. К., 2007.
12. Залізняк Л. Первісна історія України. К.: Вища школа, 1999. 263 с.
13. Залізняк Л.Л. Первісна історія України: Навч. посібник. К., 1990. 264 с.
14. Залізняк Л.Л. Походження українського народу. К.: Бібл. українця, 1996. 80 с.
15. Залізняк Л.Л. Походження українців очима науковців, політиків, фантастів // Збірник наукових праць Науково-дослідного інституту українознавства / Л.Залізняк. К., 2007.
16. Залізняк Л.Л. Походження українців: між наукою та ідеологією. / Л.Залізняк. К.: Темпора, 2008.
17. Котляр М. Ф. Введення християнства в Київській Русі та його наслідки. К. : Зн

Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота

Методи й критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою: поточний контроль - 60 балів (опитування, виступи на семінарах, індивідуальне письмове завдання); підсумковий контроль - 40 балів (письмовий залік).

Мова навчання: українська