Код: 364404Назва:
Історія Голокосту та антисемітизму
Анотація: Курс знайомить студентів із науковою та світоглядною проблематикою вивчення історії Голокосту. Розкривається зміст основних історіографічних концепцій та наявних суспільно-політичних міфологем, зокрема, поширених у публіцистиці та неформальному публічному дискурсі. Історія Голокосту розглядається в контексті ідеологічної і політичної боротьби XIX - першої половини ХХ ст., появи та розвитку "наукового" антисемітизму як одного з різновидів європейського расизму. Перебіг Голокосту на українських землях подано в контексті подій, що відбувалися на всіх окупованих Третім Райхом землях та в державах-союзниках нацистської Німеччини.Тип дисципліни: вибірковаРік навчання: ІІСеместр: осіннійКількість кредитів: 3 (загальна кількість годин - 90 год.; аудиторні години - 28 год.; лекції - 16 год.; семінарські заняття - 12 год.; самостійна робота - 62 год.)Форма контролю: залікВикладач(і): Гірік С.І., к.і.н.Результати навчання: Знати: 1.Визначати загальні та специфічні риси історичного розвитку різних регіонів України, Європи та світу, демонструвати повагу до різноманітності культур та національних спільнот. 2. Демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним, співпрацювати з носіями різних історичних та культурних цінностей. 3. Вміти акумулювати та поширювати кращий досвід професійної діяльності, інтегрувати досягнення інших наук для вирішення актуальних проблем історії.4. Знати свої права і обов'язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського суспільства, дотримуватися принципу верховенства права, поважати права і свободи людини.5. Зберігати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення суспільства.6. Демонструвати знання найважливіших фактів історичного минулого українського народу і історії людства загалом, а також більш глибокі знання про певний історичний період або проблему.7. Знати еволюцію антисемітизму як модерної ідейної течії та перебіг подій Катастрофи європейського єврейства як наймасовішого вбивства в історії людства.Вміти: критично опрацьовувати першоджерела з історії антисемітизму, текстові й аудіовізуальні першоджерела з історії Голокосту. Спосіб навчання: аудиторнийНеобхідні обовязкові попередні й супутні модулі: Курс спирається на цикл дисциплін історичного змісту і є тісно пов'язаним із нормативним курсом "Історія України", курсами з джерелознавства, спеціальних історичних дисциплін та історіографії, а також спеціальними курсами, котрі читаються студентам маґістерської програми з юдаїки. Під час його вивчення студенти отримують ґрунтовні знання з історії антисемітизму і Голокосту, ознайомлюються з напрацюваннями дослідників із тем, що розглядатимуться на лекціях та семінарах, еволюцією поглядів істориків на розглянуті проблеми, ознайомлюються з текстовими і аудіовізуальними джерелами з теми і навчаються їх інтерпретувати. Зміст дисципліни: Курс знайомить студентів із науковою та світоглядною проблематикою вивчення історії Голокосту. Розкривається зміст основних історіографічних концепцій та наявних суспільно-політичних міфологем, зокрема, поширених у публіцистиці та неформальному публічному дискурсі. Історія Голокосту розглядається в контексті ідеологічної і політичної боротьби XIX - першої половини ХХ ст., появи та розвитку "наукового" антисемітизму як одного з різновидів європейського расизму. Перебіг Голокосту на українських землях подано в контексті подій, що відбувалися на всіх окупованих Третім Райхом землях та в державах-союзниках нацистської Німеччини.Рекомендована література: 1. Арендт Х. Айхман в Єрусалимі. Розповідь про банальність зла / Пер. з англ. А. Котенка. — К.: Дух і Літера, 2021. — 376 с.2. Бабин Яр. Історія і пам’ять / За ред. В. Гриневича і П.-Р. Маґочія. — К.: Дух і Літера, 2016. — 352 с.3. Бауман З. Модерність і Голокост / Перекл. К. Диси. — К.: Дух і Літера, 2022. — 344 с.4. Беркгоф К. Жнива розпачу. Життя і смерть в Україні під нацистською владою / Перекл. Т. Цимбал. — К.: Критика, 2011. — 456 с.5. Гон М. Геноциди першої половини ХХ століття: порівняльний аналіз. — Івано-Франківськ: Лілея-НВ, 2007. — 180 с.6. Джонс А. Геноцид. Вступ до глобальної історії / Перекл. К. Диси. — К.: Дух і Літера, 2019. 696 с.7. Ковба Ж. Людяність у безодні пекла. Поведінка місцевого населення Східної Галичини в роки «остаточного розв’язання єврейського питання». — К.: Дух і Літера, 2009. — 296 с.8. Кон Н. Привід для геноциду. Міф про всесвітню єврейську змову і "Протоколи сіонських мудреців". – К.: Саміт-книга, 2011. 348 с.9. Кувалек Р. Табір смерті у Белжеці / Пер. з О. Колесник. – К.: Укр. центр вивч. історії Голокосту, 2018. – 304 с.10. Лауер В. Творення нацистської імперії та Голокост в Україні / Пер. С. Коломійця і Є. Ровного. — К.: Зовнішторгвидав України, УЦВІГ, 2010. — 368 с.11. Лауер В. Фурії Гітлера. Німецькі жінки у нацистських полях смерті / Пер. з англ. В. Іваненко. – К.: УЦВІГ, 2020. – 280 с.12. Михальчук Р. Смерть і виживання під час Голокосту: терени сучасної Рівненщини. — Рівне: Волинські обереги, 2022. — 272 с.13. Музиченко В. Володимир єврейський. Історія і трагедія єврейської громади Володимира-Волинського. — Нововолинськ: Формат, 2021. — 432 с.14. На перехресних стежках: Іван Франко та єврейське питання у Галичині. Матеріяли наукової конференції у Віденському університеті (24–25 жовтня 2013 року) / Упор. А. Вольдан і О. Терпіц. – К.: Критика, 2016. – 184 с.15. Поза межами розуміння. Богослови та філософи про Голокост / Ред. Дж. Рот і М. Беренбаум. – К.: Дух і Літера, 2001. – 440 с.16. Редліх Ш. Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота.Методи й критерії оцінювання: поточний контроль - 70 балів (опитування, виступи на семінарах, індивідуальне письмове завдання); підсумковий контроль - 30 балів (залік).Мова навчання: українська