Код: 364425

Назва:

Теорія і методика викладання історії та археології у ЗВО

Анотація: Теорія і методика викладання історії та археології у ЗВО – важливий курс для засвоєння основ педагогічної діяльності у закладах вищої школи підготовки історика, фахівця гуманітарного профілю. Увага зосереджується на методах і засобах освіти у вищій школі, їх різниці, на принципах оцінювання. Курс містить початкові відомості з методології історичної науки для магістрів, дозволить орієнтуватися у численних методах і напрямках.

Тип дисципліни: Обов'язкові

Рік навчання: 1

Семестр: осінній

Кількість кредитів: загальна кількість годин - 90, з них лекцій - 6, семінарів - 24, cамостійної роботи - 60; кредитів ЄКТС - 3.

Форма контролю: екзамен

Викладач(і): Маслійчук Володимир Леонтійович, д.і.н.

Результати навчання: Аналізувати теоретичні та методологічні проблеми сучасної історичної науки, критично оцінювати стан проблеми та результати останніх досліджень.
Застосовувати у професійній діяльності у сфері історії та археології сучасні цифрові інструменти і технології для пошуку, збереження і оброблення інформації, у тому числі для виконання наукових досліджень і реалізації освітніх та інноваційних проєктів.
Здійснювати експертизу пам’яток історії, археології та культури з метою їх охорони та можливого подальшого використання.

Спосіб навчання: аудиторне

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: Навчальна програма має зв’язки з дисциплінами “Методологічний практикум з дослідження та викладання історії”, “Науково-дослідний семінар з юдаїки” та педагогічною практикою.

Зміст дисципліни: Актуальність курсу у розпочатій освітній підготовці магістрів, старту до написання магістерських робіт. Курс передбачає вивчення основних параметрів навчального процесу, наукового пошуку та наукової критики. Систему оцінювання студентських знань та особливості написань робіт з історії.


Рекомендована література: Основна
1. Горохівський В. Методика викладання історичних дисциплін у вищій школі. Умань, 2012.
2. Курилів Валентина. Методика викладання історії. Курс підвищення кваліфікації вчителів. Харків: Ранок, 2008.
3. Маринченко Ганна. Методика викладання історії у закладі вищої освіти: навчально-методичний посібник. Миколаїв: Олді-плюс, 2021.

Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота. Навчання здійснюється в інтерактивній формі

Методи й критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою: поточний контроль - 60 балів (опитування, виступи на семінарах, індивідуальні письмові завдання); підсумковий контроль - 40 балів (екзамен-співбесіда).

Мова навчання: українська