Код: 364625

Назва:

Соціологія сексуальності

Анотація: Курс пропонує погляд на сексуальність як соціальнии? інститут, сукупність суб'єктностеи?, практик, бажань, ідентичностеи? та (процесів творення) смислів. Окрему увагу курс приділяє питанню владних стосунків, аналізу сексуальноі? стратифікаціі? в суспільстві, механізмам (від)творення нормативних уявлень про сексуальність, перетину сексуальності, ґендеру, класу та раси. Разом ми будемо міркувати над тим, які панівні ідеі? щодо сексуальності в Украі?ні та світі, пов'язуватимемо украі?нськии? контекст із глобальними процесами та подіями.

Тип дисципліни: вибіркова

Рік навчання: 3

Семестр: 6

Кількість кредитів: 4

Форма контролю: залік

Викладач(і): Надія Чушак (PhD, антропологія, Мельбурнський університет, Австралія; МА, культурологія, Львівський Національний Університет імені Івана Франка).

Зміст дисципліни: Курс працює над розвитком навичок критичного мислення та аналізу, а це не завжди легко та приємно. Курс не раз підважуватиме панівні в українському суспільстві ідеології, переконання та стереотипи. Спробуйте відкрито ставитися до прочитаного, почутого і переглянутого. Часами в курсі будуть також використовуватися слова та зображення, які можуть маркуватися як обсценні. Але їх використання завжди буде обґрунтованим, і слугуватиме поглибленню нашого розуміння обговорюваних тем. Водночас, в рамках курсу неприйнятними є висловлювання людиноненависницьких ідей, дискримінаційної мови та мови ненависті. Це стосується як обговорень під час інтерактивних занять, так і вашої роботи на форумах. Якщо в ході курсу виникне потреба обговорити такі ідеї - ви можете це зробити, але при цьому пам'ятайте, що необхідно продемонструвати, що ви говорите про ці ідеї не задля їх утвердження, а для аналізу.


Рекомендована література: Обов'язкова література:
? Гендер для медій: Підручник з гендерної теорії для журналістики та інших соціогуманітарних спеціальностей / За ред. М. Маєрчик, О. Плахотнік, Г. Ярманової. - К.: Критика, 2017. - Розділ 2 "Гендеровані влади" (с.29-40).
? Фуко М. Воля к истине. По ту сторону знания, власти и сексуальности. / Пер. с фр. С. Табачниковой под ред. А. Пузырея. - М.: Магистериум-Касталь, 1996. - История сексуальности, Том 1. Мы, другие викторианцы (С. 97-110), Гипотеза подавления (С. 111-150).
? Рубин Гейл. 2001. Размышляя о сексе: заметки о радикальной теории сексуальных политик // Введение в гендерные исследования. - Харьков-Спб. - С. 464-533.
? Martin Emily. 1991. The Egg and the Sperm: How Science Has Constructed a Romance Based on Stereotypical Male-Female Roles // Signs. ? Vol. 16. ? No 3. - P. 485-501.
? Пресіадо Бератріс, Уривок з вступу до книги "Testo Junkie: Sex, Drugs та біополітика в еру фармакопорнографічного капіталізму".
? Пресиадо, Поль Б. "Я монстр, что говорит с вами. Отчет для академии психоанализа." Уривок з книги.
? Нейджел Дж. Маскулінність і націоналізм: ґендер і сексуальність у творенні націй// Ґендерний підхід: історія, культура, суспільство. - Л.: ВНТЛ-Класика, 2003. - С.185-204. (NB: зверніть увагу, що це публікація перекладу, і в ній уживається застаріла та некоректна лексика).
? Маєрчик Марія. Дошлюбні інтимні стосунки серед молоді в селах і містах Східної та Центральної України на початку ХХ ст. // Україна Модерна. - 2010. - No 6 (17). - С.101-112.
? Федерічі Сильвія. Уривки з "Калібан і відьма". (Переклад книги на українську зараз готується до друку, ми будемо працювати з вибраними підрозділами тексту, які будуть завантажені на DistEdu)
? Крістен Р. Годсі "Чому при соціалізмі у жінок був кращий секс", уривок з книги // https://www.forbes.ru/forbes-woman/406007-hudshaya-forma-rabstva-kak-kapitalizm-isportil-zhenshchinam-seksualnuyu-zhizn
? Дейвис, Анжела. Расизм и миф о черном насильнике // Антология гендерной теории. - Минск: Пропил

Методи й критерії оцінювання: Вимоги та оцінювання Ваша загальна оцінка за курс складатиметься з таких частин ("категорій"), кожна з яких оцінюватиметься на максимум 100 балів та матиме свою частку в загальній оцінці за курс: 1. 20% - участь в інтерактивних заняттях, що відбуватимуться на платформі Zoom (Посилання на зустрічі у Zoom буде розміщене на сторінці курсу на DistEdu. ) Очікується, що усі слухач_ки курсу щотижня братимуть активну участь в інтерактивних синхронних заняттях, які відбуватимуться онлайн у погоджений нами час. Для цього вам необхідно ознайомитися наперед з обов'язковою літературою, прописаною для кожного заняття, та підготованою заздалегідь лекцією чи інтерактивною презентацією. Якщо вам вдасться ознайомитися з одним чи кількома пунктами із додаткової літератури - чудово! Будь ласка, повідомте мене про це на початку заняття або мейлом заздалегідь, щоби я знала, що обговорення цієї літератури теж треба інтегрувати у наше інтерактивне заняття. Участь в інтерактивних заняттях передбачає також підготовку питань для обговорення в рамках наших занять. Впродовж семестру кожн_а студент_ка має надіслати мені на пошту (nadiia.chushak@ukma.edu.ua) п'ять питань до обговорення обов'язкової літератури під час занять. До яких саме занять - обираєте ви самі, проте важливо, щоби я отримала ваші мейли до 10:00 дня, коли відбуватиметься заняття, питання до якого ви підготували (надіслані пізніше питання не зараховуватимуться). Увага - не всі ваші питання будуть обговорюватися на занятті, я вибиратиму найцікавіші та найактуальніші. При виставленні оцінки буде враховуватися не лише наявність надісланих запитань, а і їхня якість (наскільки добре вони демонструють ваше ознайомлення із матеріалами, здатність до критичного аналізу та самостійного мислення). Не відкладайте надсилання запитань на кінець курсу! Під час тижня самостійної роботи я зможу надати зворотній зв'язок щодо виконання цього завдання студент_кам, які надсилатимуть мені свої запитання до цього часу. Оцінюватиметься участь у всіх заняттях, окрім вступного. Ви можете пропустити до 2х інтерактивних занять. Пропуск більшої кількості занять без вагомої на те причини (яку ви можете підтвердити) вплине на зниження оцінки. Якщо у вас не було вагомої причини на пропуск занять (з усіма таке буває), але ви не хочете щоби оцінка в цій категорій була знижена, ви можете відпрацювати заняття. Деталі відпрацювання ми обговорюватимемо індивідуально з зацікавленими в цьому студентк_ами в листуванні, проте зауважте, що повідомити про своє бажання відпрацювати пропущене заняття ви можете не пізніше ніж через 2 тижні після пропущеного заняття. В рамках цієї категорії можете отримати: 76 балів - за умови виконання мінімальних вимог у цій категорії (пропущено не більше 2-х занять та мінімум 5 запитань, частина яких не демонструють особливої уваги до вмісту курсу чи ваших аналітичних здібностей) 88 балів - виконання мінімальних вимог у цій категорії; залученість в роботу груп під час занять; серед ваших запитань яких хоча би 3 демонструють увагу до вмісту курсу та ваші аналітичні здібності. 91 бал - виконання мінімальних вимог до у цій категорії; активна залученість в роботу груп під час занять; серед ваших запитань усі 5 демонструють увагу до вмісту курсу та ваші аналітичні здібності). 100 балів - максимальна присутність (або відробки за всі пропущені заняття), активна залученість в роботу груп під час занять, усі 5 запитань демонструють увагу до вмісту курсу та високий рівень аналітичних здібностей, прочитання/ опрацювання додаткових ресурсів. 2. 30 % - активна участь на форумі курсу на платформі DistEdu. На платформі буде створено форуми для кожної групи. В рамках цих форумів ви маєте активно обговорювати теми, з якими ми працюємо на нашому курсі. Ваша участь передбачає: Ваша участь передбачає: ? Створення за час нашого курсу мінімум 3 тем / питань для обговорення. При створенні такого допису ви можете використати одне із запитань, яке ви написали в рамках підготовки до активної участі у наших заняттях (не більше ніж одне, тому що питання із попереднього завдання стосуються лише

Мова навчання: українська