Код: 364727

Назва:

Інтелектуальна власність та інновації

Анотація: Дисципліна «Інтелектуальна власність та інновації» є вибірковим курсом для здобувачів освітнього ступеня бакалавра галузі знань – 05 «Соціальні та поведінкові науки», спеціальності 051 «Економіка». Інтелектуальна власність та інновації виступають вагомими чинниками розвитку сучасної економіки, що забезпечують конкурентоспроможність, формують нові ринки та створюють умови для сталого економічного зростання. У глобалізованому світі ефективне використання інноваційного потенціалу та правова охорона результатів інтелектуальної діяльності стають визначальними для успіху економічних суб’єктів незалежно від масштабів їхньої діяльності. Предметом дисципліни є вивчення теоретичних і практичних засад інтелектуальної власності та інноваційної діяльності, аналіз механізмів їх правового регулювання, організаційних форм управління, економічного значення та впливу на розвиток світової та національної економіки

Тип дисципліни: вибіркова

Рік навчання: 2

Семестр: 2

Кількість кредитів: 3

Форма контролю: залік

Викладач(і): Доктор філософії, ст.викл., к.е.н. Палієнко Т.П.

Результати навчання: Усвідомлення вирішальної ролі інтелектуальної власності в сучасній інноваційній економіці. Вивчення законодавства, що регулює охорону інтелектуальної власності. Поняття нематеріальних активів та їхнє місце в економіці знань.
- Визначення необхідності охорони об’єктів інтелектуальної власності (авторського права і суміжних прав, промислової власності-винаходів, корисних моделей, промислових зразків, торгових марок, географічних зазначень, комерційної таємниці) в умовах ринкової економіки.
- Вибір форми правової охорони результатів науково-технічної діяльності.. Порядок оформлення прав на винахід, корисну модель, промисловий зразок, торгову марку, об’єкти авторського права і суміжних прав..
- Засоби та інструменти комерціалізації технологій
- Оцінка нематеріальних активів окремої компанії.
- Система охорони та захисту прав інтелектуальної власності в Україні і за кордоном.
- Використання набутих знань при аналізі економічного розвитку країни, регіону, підприємства та побудові стратегічних завдань.

Спосіб навчання: аудиторний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: Економічна теорія підприємництва Макроекономіка Мікроекономіка

Зміст дисципліни: Метою вивчення дисципліни є формування у студентів комплексного розуміння системи інтелектуальної власності як інструменту інноваційного розвитку економіки, набуття практичних навичок управління об.єктами інтелектуальної власності в інноваційному підприємництві. Курс «Інтелектуальна власність та інновації» спрямований на формування таких результатів навчання: • знати сутність, передумови виникнення та механізми функціонування системи інтелектуальної власності; • виявляти подібності та відмінності між різними видами прав на об.єкти інтелектуальної власності та інноваціями; • усвідомлювати роль інтелектуальної власності та інновацій у розвитку національної та глобальної економіки; • аналізувати нормативно-правові документи, що регулюють права інтелектуальної власності та інноваційну діяльність, та їх вплив на економічні процеси.Інтелектуальна власність як основа інноваційного розвитку Охорона об’єктів промислової власності та їхнє використання в інноваціях Засоби індивідуалізації та брендинг в інноваційному бізнесі Авторське право та суміжні права в інноваційній діяльності Нетрадиційні об’єкти інтелектуальної власності Комерціалізація інтелектуальної власності та інноваційне підприємництво Цифрова трансформація та інтелектуальна власність


Рекомендована література: 1.
Андрощук Г. О. Аналіз стану та організація захисту брендів у цифровій економіці (за матеріалами глобальних досліджень). Теорія і практика інтелектуальної власності. 2024. № 1. С. 35–44.
2.
Андрощук Г. О., Давимука С. А. Інтелектуальна власність у науково-технічній сфері методи та принципи вартісної оцінки : монографія. Київ : Парлам. вид-во, 2014. 304 с.
3.
Андрощук Г. О., Работягова Л. І. Міжнародна система охорони інтелектуальної власності: організаційно-правові засади : монографія. Київ : НДІ ІВ НАПрН України, Інтерсервіс, 2014. 2014 с.
4.
Андрощук Г. О., Хвостенко В. С. Цифрові інструменти визначення відомості об’єкту інтелектуальної власності (на прикладі персонажу і твору). Інформація і право. 2024. № 3(50). С. 54–64. URL: https://doi.org/10.37750/2616-6798.2024.3(50).311635.
5.
Базилевич В. Д. Інтелектуальна власність : підручник. Київ : Знання, 2014. 671 с.
6.
Бутнік-Сіверський О. Організаційно-функціональна структура інноваційно- інтелектуального середовища: поняття та концепція взаємодії. Теорія і практика інтелектуальної власності. 2022. № 5. С. 68–81. URL: https://doi.org/10.33731/52022.270893
7.
Гапотій В. Д., Солоненко А. М. Право інтелектуальної власності України : навч. посіб. 2-ге вид. Мелітополь : Вид-во МДПУ ім. Б. Хмельн. 379 с. URL: http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/4558/1/Право%20інтелектуальної%20власності%20України%202016.pdf.
8.
Комерціалізація інновацій: захист інтелектуального капіталу, маркетинг та комунікації : монографія / ред.: Л. Ю. Сагер, Л. О. Сигида. Суми : Сум. держ. ун-т, 2022. 363 с. URL: https://essuir.sumdu.edu.ua/bitstream-download/123456789/88684/3/Saher_komertsializatsiia_innovatsii.pdf
9.
Кубах А. І. Право інтелектуальної власності : навч. посіб. Харків : ХНАМГ, 2008. 149 с. URL: http://eprints.kname.edu.ua/5737/1/печатн._Навчальн._помобие_полностью.pdf.

Методи й критерії оцінювання: Методи контролю знань, вмінь і навичок студентів включають різноманітні форми поточного контролю (відповіді на питання за власною ініціативою студента та за викликом викладача, доповнення, участь у дискусії та конкурсах робіт студентів, вирішення практичних завдань та тестових завдань, а також виконання контрольних робіт). Критерії комплексного оцінювання знань, умінь і навичок студентів: а) під час усних відповідей: - повнота розкриття питання (з’ясування змісту проблеми, окремих концепцій, знання літературних джерел, нормативних документів, фактичних даних тощо); - логіка викладення матеріалу, культура мови; - аргументованість, впевненість викладу матеріалу; - використання основної та додаткової літератури (підручників, навчальних посібників, журналів, інших періодичних видань тощо); б) при виконанні письмових завдань: - повнота розкриття питання, аргументованість і логіка викладення матеріалу, використання літературних джерел, законодавчих актів, логічних міркувань, історичних даних, прикладів та фактичного матеріалу тощо); - цілісність, систематичність, логічна послідовність, уміння формулювати висновки; - творчий характер виконання письмового завдання; - акуратність оформлення письмової роботи. Формування рейтингової оцінки має враховувати також формальні навчальні досягнення: - відвідування занять; - наявність конспектів лекцій

Мова навчання: українська