Код: 364793

Назва:

Інноваційний розвиток підприємства

Анотація: Метою вивчення курсу є формування у студентів системи знань з управління інноваційною діяльністю, визначення стратегії і тактики інноваційного забезпечення суб'єктів господарювання, обґрунтування та реалізації ефективних управлінських рішень з розвитку економіки на інноваційних засадах. У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати теоретичні основи управління інноваційним розвитком підприємства; сучасні організаційні форми реалізації інновацій; методику оцінки інноваційного потенціалу; організацію процесу трансферу і комерціалізації технологій; сутність процесу управління інноваційними ризиками та володіти практичними навичками щодо розробки стратегії інноваційного розвитку; проведення маркетингових досліджень в інноваційній сфері; оцінювання інтелектуального капіталу підприємства; оцінки ефективності використання інноваційного потенціалу та обґрунтування пріоритетних напрямів його нарощування; застосування методів стратегічного управління інноваціями, методів маркетингу, організації, планування і фінансування інноваційної діяльності на підприємствах.

Тип дисципліни: нормативна

Рік навчання: І

Семестр: І

Кількість кредитів: 4

Форма контролю: екзамен

Викладач(і): Проф., д.е.н. Курило Л.І., Сербенівська А.Ю., к.е.н, ст. викл.

Результати навчання: Знати і вміти застосовувати у практичній діяльності сучасні принципи, теорії, методи і практичні прийоми маркетингу. Вміти адаптувати і застосовувати нові досягнення в теорії та практиці маркетингу для досягнення конкретних цілей і вирішення задач ринкового суб'єкта. Планувати і здійснювати власні дослідження у сфері маркетингу, аналізувати його результати і обґрунтовувати ухвалення ефективних маркетингових рішень в умовах невизначеності. Презентувати та обговорювати результати наукових і прикладних досліджень, маркетингових проектів державною та іноземною мовами. Вміти підвищувати ефективність маркетингової діяльності ринкового суб'єкта на різних рівнях управління, розробляти проекти у сфері маркетингу та управляти ними. Вміти формувати і вдосконалювати систему маркетингу ринкового суб'єкта. Використовувати методи міжособистісної комунікації в ході вирішення колективних задач, ведення переговорів, наукових дискусій у сфері маркетингу. Обґрунтовувати маркетингові рішення на рівні ринкового суб'єкта із застосуванням сучасних управлінських принципів, підходів, методів, прийомів. Формувати маркетингову систему взаємодії, будувати довгострокові взаємовигідні відносини з іншими суб'єктами ринку.. Збирати необхідні дані з різних джерел, обробляти і аналізувати їх результати із застосуванням сучасних методів та спеціалізованого програмного забезпечення. Вміти оприлюднити результати власних наукових досліджень у фаховому середовищі та презентувати їх із застосуванням сучасних технічних засобів.
"075 Маркетинг": Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності. Аналізувати і прогнозувати ринкові явища та процеси на основі застосування фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення маркетингової діяльності. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв'язання практичних завдань у сфері маркетингу. Збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та маркетингові показники, обґрунтовувати управлінські рішення на основ

Спосіб навчання: аудиторне, дистанційне

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: "Маркетинг", "Стратегічне управління", "Інноваційний менеджмент"

Зміст дисципліни: Модуль1. Теоретичні основи інноваційного розвитку (Теми: Інновації: становлення та сучасні тенденції розвитку, Напрями інноваційного розвитку підприємств, Сутнісна характеристика інноваційних процесів, Інноваційна політика підприємства, Сучасні організаційні форми реалізації інновацій ), Модуль 2. Ефективність інноваційної діяльності (Теми: Маркетинг інновацій, Інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку, Моніторинг інновацій, Державне регулювання інноваційної діяльності).


Рекомендована література: 1. Активізація інноваційної діяльності : організаційно-правове та соціально-економічне забезпечення : монографія / О. І. Амоша, В. П.
2. Антонюк Л. Л. Інновації: теорія, механізм розробки та комерціалізації: Монографія / Л. Л. Антонюк, А. М. Поручник, В. С. Савчук. - К. : КНЕУ, 2010. - 394 с.
3. Васильєв О.В. Конспект лекцій "Економіка і організація інноваційної діяльності" (для студентів 4 курсу напряму підготовки 0501 "Економіка і підприємництво" спеціальності 6.050100 "Економіка підприємства") [Текст] / О.В. Васильєв, Н.М. Богдан. - Х.: ХНАМГ, 2010. - 100 с.
4. Гук О. В., Шендерівська Л. П., Мохонько Г. А. Інвестування інноваційної діяльності: начальний посібник для здобувачів ступеня магістра за спеціальністю 073 Менеджмент. Київ: КПІ ім. Ігоря Сікорського, Видавництво "Політехніка", 2022. 186 с.
5. Микитюк Н. Є. Сучасні тенденції наукової та інноваційної діяльності в Україні // Актуальні проблеми розвитку економіки регіону. - 2022. - Вип. 18(1). - С. 89-100.
6. Сербенівська А. Ю. Управління бізнес - процесами на основі розвитку інноваційної діяльності / Вісник КНУТД. - 2007. - №5. - С. 103-112.
7. Сербенівська А. Ю. Стратегія реалізації потенціалу інноваційного розвитку підприємств легкої промисловості України / Економічні науки: Серія "Економічна теорія та економічна історія". Збірник наукових праць. Луцький національний технічний університет. Випуск 6 (23)Ч.2. Редкол.: відп. ред. д.е.н., професор Герасимчук З.В. - Луцьк, 2009.- С. 95-99
8. Сербенівська А. Ю. Взаємодія рівнів державного управління інноваційною діяльністю в Україні / Вісник КНУТД. - 2009. - №9. - С. 202-207.
9. Сербенівська А.Ю., Шульга В. М. Дослідження понятійного апарату інноваційного розвитку освіти України / Вісник КНУТД. - 2011. - №6. - С. 180-183;
10. Сербенівська А.Ю., Шульга В. М. Освіта сучасного підприємця - як основний соціальний фактор формування інноваційного розвитку держави / // Вісник КНУТД. - 2012. - №4. - С. 99-102;
11. Сербенівська А.Ю., Шульга В. М. Соціальний фактор фор

Форми та методи навчання: Лекційні заняття, семінарські заняття, самостійна робота

Методи й критерії оцінювання: Робота на практичному занятті, виконання індивідуального дослідного завдання з презентацією, індивідуальний кейс з презентацією, кейси в ігровій форми; (Робота під час навчання - 60 балів; Екзамен - 40 балів).

Мова навчання: українська