Код: 365917

Назва:

Основи суїцидології

Анотація: Анотація дисципліни. Курс покликаний надати знання про теорії суїцидальності, розуміння суїцидальної поведінки та її причин і факторів, епідеміологію самогубств, стратегії превенції і терапії, допомоги людям, які втратили близьких через суїцид, та помічникам. Курс містить в собі тренінг гейткіперів, спрямований на розвиток навичок ведення розмови з людиною про її суїцидальні думки і наміри, формування плану безпеки і перенаправлення до служб фахової допомоги.

Тип дисципліни: Нормативна

Рік навчання: 1

Семестр: 2

Кількість кредитів: загальна кількість годин – 90; Аудиторні години – 30; лекції – 16 годин; семінарські заняття – 14 годин; кредитів ЄКТС – 3

Форма контролю: залік

Викладач(і): доц. В.А. Чернобровкіна (лекції), доц. І.С.Сергєєва (семінарські заняття)

Результати навчання: Розуміти основні теоретичні концепції, моделі та епідеміологію в суїцидології;

- Знати основні принципи запобігання суїциду;

- Впевненість і готовність втручатися в кризу та брати участь у заходах із запобігання самогубствам;

- Вміти здійснювати пошук джерел, аналізувати і презентувати результати емпіричних досліджень в галузі суїцидології на основі вивчення наукової літератури.

Спосіб навчання: аудиторне, онлайн

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: -

Зміст дисципліни: Студенти отримають знання та розуміння концепцій суїциду (щодо виникнення суїцидальних думок і поведінки), епідеміології (поширення, моделі та детермінанти суїциду), стратегій запобігання (універсальні та вибіркові стратегії), терапії (короткі контактні втручання та терапія, заснована на доказах) та допомоги людям, які втратили близьких внаслідок самогубства і помічникам. Навчання гейткіперів, що проводиться у формі практикуму, побудоване як тренінг, сфокусований на протидії стигмі, пов’язаній із суїцидом, факторах ризику самогубства, попереджувальних ознаках та захисних факторах, навичках адвокації превенції суїциду та залучення інших людей і фахівців до цих заходів.


Рекомендована література: Maris, R. W. (2019). Suicidology: A Comprehensive Biopsychosocial Perspective. New York London: Guildford Press. (502 pages)

2. Чернобровкіна В. А., Сіквеленд Й., Лорентцен К. Е. А. Суїцидологія і превенція суїциду: методичні матеріали до навчального курсу : навч.-метод. посіб. // за ред. В. Чернобровкіної — Київ : Нац. ун-т «Києво-Могилянська академія»; Брустури : Дискурсус, 2022. — 80 с. – URL: https://ekmair.ukma.edu.ua/server/api/core/bitstreams/e17b1e7c-988d-4a71-b597-b1dde1bcfdbc/content

3. Bakhiyi, Camelia L., Raffaella Calati, Sebastien Guillaume, and Philippe Courtet. Do Reasons for Living Protect against Suicidal Thoughts and Behaviors? A Systematic Review of the Literature. Journal of Psychiatric Research. - 2016. - 77 (June): Рр. 92–108.

4. O'Connor, R. C., & Kirtley, O. J. The integrated motivational–volitional model of suicidal behaviour. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences,  2018. - 373(1754)

Форми та методи навчання: лекції, гостьові лекції (за участю фахівців Університетської клініки Акерсхус (Осло, Норвегія)), семінарські заняття (воркшопи), тренінг, самостійна робота

Методи й критерії оцінювання: поточний контроль (70 %): усне опитування, дискусії, презентації, виконання тематичних завдань (paper); підсумковий контроль (30%): залікове тестування

Мова навчання: українська