Код: 366029

Назва:

Взаємодія держави і суспільства в сфері протидії корупції

Анотація: Курс "Взаємодія держави і суспільства у сфері протидії корупції" є міждисциплінарною навчальною дисципліною, що складається з двох частин: перша частина присвячена загальнотеоретичним питанням сутності та природи корупції. Під час опанування її будуть розкриті питання побутової (дрібної) та великої політичної корупції, висвітлено специфіку корупції та підходи щодо протидії корупції. Окреслено причини та передумови корупції; друга частина курсу присвячена вивченню правових засад та інституційних механізмів запобігання корупції, знайомству з найкращими міжнародними практиками протидії корупції, новелами антикорупційного законодавства та інструментами протидії корупції в Україні.

Тип дисципліни: вибіркова

Рік навчання: 3

Семестр: літній (6д)

Кількість кредитів: 3 кредити ЄКТС (90 годин, з них аудиторних - 30, самостійна робота - 60)

Форма контролю: залік

Викладач(і): Нестеренко Оксана Вячеславівна, к.ю.н.

Результати навчання: за результатами опанування курсу студент повинен знати:
- поняття корупції як соціально-правового явища
- світовий досвід боротьби з корупцією,
- співвідношення понять: «корупційне
правопорушення», «конфлікт інтересів», «інші
пов'язані з корупцією правопорушення
- правові засади та інституційні механізми запобігання та протидії корупції,
- правовий захист викривачів,концепт, правову природу
whistleblowing, значення захисту викривачів
(whistleblowers), моделі правового захисту
(американська, англо-австралійська).
- систему публічних закупівель в
Україні, законодавчого регулювання публічних
закупівель, а також принципів роботи органів
контролю та правоохоронних органів у цій сфері.

знати систему та функціонування органів, покликаних виконувати функцію протидії корупції: НАБУ, Національне агенство зпитань запобігання корупції. Державна фінансова інспекція, Антимонопольний комітет, органи внутрішніх справ. СБУ, тимчасові слідчі комісії та ін.

вміти:
1) обирати й застосовувати положення законодавства
у сфері запобігання корупції;
2) правильно, відповідно до його точного змісту, тлумачити закон про запобігання корупції, а також інші закони в цій
сфері;
3) виявляти й аналізувати тенденції судової практики щодо запобігання корупції та оцінювати їх з погляду відповідності закону й міжнародним зобов’язанням України;
4) критично оцінювати нові норми законодавства про запобігання корупції;
5) застосовувати альтернативні способи розв’язання правового конфлікту, який виникає між корупційним правопорушником, з одного боку, та державою, суспільством і громадянами, з іншого;
6)обирати й застосовувати засоби усунення наслідків корупційних правопорушень;
7) проводити антикорупційну експертизу та розробляти антикорупційну програму для державної установи.

Програмні результати навчання (ПРН) відповідають стандарту підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 081 Право.


Спосіб навчання: аудиторний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: - базові знання із загальної теорії права, конституційного права, прав людини, основ кримінального права.

Зміст дисципліни: Основні теми курсу: 1. Корупція як соціально-правове явище, 2.Світовий досвід: як сформувати в країні культуру "чесної гри"? 3.Антикорупційна реформа в Україні:2014-2020 рр.. 4.Правові засади та інституційні механізми запобігання та протидії корупції., 5. Корупційні правопорушення. конфлікт інтересів, 6. Правовий захист викривачів, 7. Право на доступ до публічної інформації як інструмент запобігання корупції, 8. Викриття та попередження корупції під час проведення публічних закупівель, 9. Повернення активів, одержаних внаслідок корупційних правопорушень.


Рекомендована література: Література :



1. "Про публічні закупівлі": Закон України від 11.06.2017 No 2019-19[Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/ show/922-19
2. Aidt T., Dutta J., Sena V. Governance regimes, corruption and growth: theory and evidence. Journal of Comparative Economics // http:// jayasridutta.org/gcte-x.pdf
3. Anti-Corruption Reforms in Ukraine Fourth Round of Monitoring of the Istanbul AntiCorruption Action Plan 2017 [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.oecd. org/corruption/acn/ACN-Ukraine-Round-4- Monitoring-Report-ENG.pdf
4. Assiotis A., Sylwester K. Do the Effects of Corruption upon Growth Differ across Political Regimes? // http://opensiuc.lib.siu.edu/cgi/ viewcontent.cgi?article=1086&context=econ_dp
5. Corruption, good governance and economic development : contemporary analysis and case studies / [edited] by R.N. Ghosh (University of Western Australia Business School, Australia), Md Abu Bakar Siddique (University of Western Australia Business School, Australia), Hackensack, NJ : World Scientific, 2015 r DeLeon, P. Thinking about political corruption. Armonk, NY ME Sharpe, 1993
6. Corruption: a glossary of international standards in criminal law by Organisation for Economic Co-operation and Development (2008)// https://read.oecd-ilibrary.org/governance/ corruption_9789264027411-en#page7
7. Corruption: anthropological perspectives / edited by Dieter Haller and Cris Shore// http://www. untag-smd.ac.id/files/Perpustakaan_Digital_1/ CORRUPTION%20Haller_CorruptionAnthropological%20Perspectives.pdf r Christoph H. Stefes (2006) Understanding postSoviet transitions : corruption, collusion and clientelism Publication InformationBasingstoke [England] ; New York : Palgrave Macmillan, 2006
8. Domestic Conditions for Reform // RoseAckerman S. Corruption and government: causes, consequences, and reform. - Cambridge: Cambridge University Press, 1999. - P. 198-222.
9. IntegrIty In practIce the Reporting Procedure: Whistleblowers Authori

Форми та методи навчання: відповіді на семінарах, виконання контрольних робіт, тестових завдань, самомстійна робота

Методи й критерії оцінювання: Перевірка якості знань - поточний контроль (на семінарах) та семестровий підсумковий. Рівень поточних знань студентів оцінюється відповідно до методики визначення середньозваженої рейтингової оцінки успішності студента за усіма видами навчальних занять (відповіді на семінарах, контрольні роботи, тестові завдання, презентації). Метою оцінювання є визначення рівня засвоєння студентами теоретичного та практичного матеріалу навчальної дисципліни. Рівень знань студентів оцінюється відповідно до вимог "Положення про рейтингову систему оцінювання знань і компетентностей здобувачів вищої освіти НаУКМА", затвердженого наказом НаУКМА від 06.07.2022 року, №250 та "Положення про критерії оцінювання знань здобувачів вищої освіти в Національному університеті "Києво-Могилянська академія" від 29.12.2021 року.

Мова навчання: українська