Код: 366790

Назва:

Соціальні проблеми України і світу

Анотація: Курс є міждисциплінарним і стосується як соціології, так і зав'язків із громадськістю. Метою курсу є вивчення низки суспільних проблем людства (наприклад, бідності і безробіття, злочинності і каральної системи, явищ расизму, ксенофобії, торгівлі людьми, гендерно-обумовленого насильства, екологічних проблем тощо). Основне завдання курсу полягає у критичному аналізі перерахованих явищ та обговоренні можливих рішень щодо покращення ситуації через комунікаційні мультимедійні кампанії. Емпіричним матеріалом курсу виступають дані соціологічних досліджень, міжнародних звітів, окремі приклади (case studies) соціальних проблем в Україні, західних суспільствах та в країнах Третього світу.

Тип дисципліни: вибіркова

Рік навчання: 4

Семестр: 7

Кількість кредитів: загальна кількість годин - 120, з них лекцій - 20, семінарів - 20, cамостійної роботи - 80; кредитів ЄКТС - 4,0.

Форма контролю: залік

Викладач(і): кандидатка соціологічних наук, доцентка Тамара Марценюк, аспірантка кафедри педагогіки, старша викладачка кафедри звязків із громадськістю Анастасія Нуржинська

Результати навчання: після проходження курсу студенти повиннi знати: ключові поняття, підходи, результати соціологічних досліджень з таких соціальних проблем як ксенофобія та расизм, гендерне насильство, екологічні проблеми, бездомність і житлові проблеми, питання освіти та охорони здоров'я, ув'язнення і покарання тощо; а також розуміти який вплив комунікація може відіграти у вирішенні цих проблем за допомогою зміни ставлення або поведінки відповідних груп суспільства. А також повиннi вміти: здійснювати базовий аналіз та інтерпретацію соціальних проблем в Україні; критично сприймати повідомлення у ЗМІ щодо соціальних питань; розроблювати комунікаційні стратегії та кампанії з соціально важливих тем.

Спосіб навчання: денна стаціонарна

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: "Соціальна структура суспільства".

Зміст дисципліни: Курс є міждисциплінарним і стосується як соціології, так і зав'язків із громадськістю. Метою курсу є вивчення низки суспільних проблем людства (наприклад, бідності і безробіття, злочинності і каральної системи, явищ расизму, ксенофобії, торгівлі людьми, гендерно-обумовленого насильства, екологічних проблем тощо). Основне завдання курсу полягає у критичному аналізі перерахованих явищ та обговоренні можливих рішень щодо покращення ситуації через комунікаційні мультимедійні кампанії. Емпіричним матеріалом курсу виступають дані соціологічних досліджень, міжнародних звітів, окремі приклади (case studies) соціальних проблем в Україні, західних суспільствах та в країнах Третього світу.


Рекомендована література: Основна література:
1. Агропромисловість наступає: жінки та навколишнє середовище. Соцільно-гендерний вплив агропромислових об'єктів на сільських жінок. Звіт за результатами дослідження / [кер. дослідж. Т. Марценюк ; коорд. дослідж. від НЕЦУ В. Марцинкевич, Н. Коломієць; НЕЦУ]. - К., 2015. - 35 с.; коротка версія звіту укр., англ.
2. Брайчевська О., Волосюк Г., Малиновська О., Пилинський Я., Попсон Н., Рубл Б. "Нетрадиційні" іммігранти у Києві. - К.: Стилос, 2003. - Розділ 1, с. 22-86.
3. Волосевич І., Коноплицька Т., Костюченко Т., Міханчук Д., Марценюк Т. Дослідження поширеності насильства щодо дівчат та жінок. - К., 2014. - 57 с.
4. Грига І., Кабаченко Н. Розуміння бездомності: підходи до вивчення // Соціальна робота і охорона здоров'я (Магістеріум). - Вип. 15. - 2004. - С. 4-10.
5. Деякі аспекти права на захист від дискримінації та боротьби з расизмом і ксенофобією // Комплексне дослідження стану прав людини в Україні "Права людини в Україні - 2008". Узагальнена доповідь правозахисних організацій // http://www.khpg.org.ua/index.php?id=1245855623
6. Кобзін Д. О., Черноусов А. М. Нетолерантна діяльність та організації в Україні. Результати соціологічного дослідження. - Харків, ХІСД. - 2008.
7. Маларек В. Наташі: сучасна світова секс-торгівля / переклад з англ. В. Морозова. - К, 2004. - С. 7-36, 107-126, 195-220, 271-284.
8. Марценюк Т. Гендер для всіх. Виклик стереотипам. - К.: Основи, 2017. - 256 с.
9. Марценюк Т.О. Становище сільських жінок в Україні: актуальність подвійних нерівностей // Я : гендерний журнал "Гендер і локація". - 2015 (38). - № 2. - С. 10-13.
10. Марценюк Т.О. Ксенофобія і расизм як негативні явища у житті полікультурного суспільства // Людина у полікультурному суспільстві: навч.-метод. посібник для викладачів вищих навч. закладів з курсу за вибором для студентів соціогуманітарних спеціальностей. - Київ: "Інжиніринг", 2010. - С. 147-177.
11. Пилинський Я. (ред) Міграція і толерантність в Україні. К.: Стилос, 2007. - С. 9-24, 133-140.


Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття; самостійна робота

Методи й критерії оцінювання: Рейтингова оцінка з навчальної дисципліни визначається за 100-бальною шкалою і складається з оцінки за роботу протягом семестру та з оцінки за групову залікову роботу. Максимальна оцінка за роботу у семестрі - 60 балів: максимальна оцінка за роботу на семінарах - 30 балів; максимальна оцінка за контрольні роботи за прочитаними джерелами - 20 балів; презентація групової роботи - 10 балів. До заліку допускаються студенти, які отримали за роботу у семестрі не менше 30 балів. Максимальна оцінка за залік у форматі тексту групової роботи - 40 балів.

Мова навчання: українська