Міждисциплінарні студії трансформації світопорядку та стратегій відновлення України (територіальний та інституційний вимір субʼєктності)

Метою діяльності наукової школи є зміцнення дослідницької мережі українських і закордонних вчених навколо вивчення субʼєктності територій (держав, регіонів, громад) та інститутів(цій) для узагальнення глобальних трендів і викликів та напрацювання комплексних, науково обґрунтованих підходів і практичних рекомендацій для політики відновлення, сталого розвитку та посилення конкурентоспроможності України в умовах невизначеності.

Територіальний вимір трансформації світопорядку в умовах невизначеності досліджується в межах наукових шкіл неоінституціоналізму та синергетики. Невизначеність досліджується через лімінальну війну, частиною якої є російсько-українська війна. Трансформація світопорядку – через глобальні тренди міграції та урбанізації, мілітаризації, цифровізації, відкатів демократії, конкурентоспроможності територій та інституційних моделей (політичних систем, національних освітніх моделей, кризового врядування та командотворення, феномену трансформаційного лідерства). Території вивчаються через субʼєктність (держав, регіонів і громад) та процес брендингу, відновлення, стратегування розвитком та колективні смисли.

Ключові завдання досліджень:

Теоретичне осмислення сучасних політичних трансформацій у глобальному та регіональному вимірах.
Аналіз моделей та інструментів кризового управління у державному та міжнародному вимірах, зокрема практики реагування на політичні та соціально-економічні кризи.
Вивчення міжнародного досвіду відновлення держав і територій в умовах конфліктів і системних трансформацій.
Розробка аналітичних рекомендацій для вдосконалення державної політики, механізмів публічної дипломатії та інструментів багаторівневого врядування.
Формування науково-прикладних кейсів для розвитку взаємодії держави, ОМС, бізнесу, громадянського суспільства та міжнародних партнерів, у процесах відновлення та модернізації.

Зміцнення мережі освітян навколо освіти дорослих та реалізації принципу LLL з метою зміцнення адаптивності політичної системи України та якості вищої освіти в межах ЄПВО.

Керівниця школи -

НАГОРНЯК Тетяна Леонтіївна,

доктор політичних наук, професор